Por decreto, Abinader declara de alta prioridad la reforma y modernizaci贸n de la educaci贸n

Por decreto, Abinader declara de alta prioridad la reforma y modernizaci贸n de la educaci贸n
Para dirigir el proceso, se crear谩 una comisi贸n presidida por el Ministerio de Educaci贸n y otras dependencias

El presidente聽Luis Abinader聽emiti贸 el聽decreto 365-23,聽que declara de聽alta prioridad nacional聽el proceso de聽reforma y modernizaci贸n聽del sector educativo del nivel preuniversitario.
El聽decreto聽indica que el objetivo del proceso de聽reforma y modernizaci贸n聽del sector educativo preuniversitario es fortalecer la institucionalidad, la gobernabilidad y la efectividad de las pol铆ticas p煤blicas, as铆 como la prestaci贸n eficiente del servicio educativo, con miras a garantizar el derecho fundamental a la educaci贸n de calidad en la Rep煤blica Dominicana.
Se帽ala que este proceso abordar谩 espec铆ficamente聽nueve puntos, entre los que destacan: la聽actualizaci贸n normativa del sector, la revisi贸n y actualizaci贸n de las pol铆ticas educativas, el fortalecimiento del sistema de planificaci贸n, programaci贸n de las pol铆ticas y estrategias p煤blicas dirigidas a la eficiencia en el uso de los recursos y la efectividad en el alcance de las metas sectoriales.
Adem谩s, la mejora de la cartera de servicios y productos que se generan desde el 谩mbito p煤blico, el fortalecimiento de la imagen y la reputaci贸n de las instituciones, entre otros.
Una comisi贸n dirigir谩 la reforma
En su art铆culo 3, el聽decreto聽establece la creaci贸n de la聽Comisi贸n para la Reforma y Modernizaci贸n del Sector Educativo para dirigir el proceso.聽
Adem谩s, dicha comisi贸n contar谩 con el acompa帽amiento t茅cnico de los ministerios de Administraci贸n P煤blica, Econom铆a y Hacienda y la Direcci贸n General de Presupuesto y el Consejo Nacional de Competitividad.
En cuanto al plazo, la Comisi贸n para la聽Reforma y Modernizaci贸n聽del聽Sistema Educativo聽deber谩 presentar en un聽plazo no mayor a los 90 d铆as, un Plan Sectorial de聽Reforma y Modernizaci贸n, que responda a los temas enunciados en el art铆culo 2 del este聽decreto.