MINERD anuncia cambios en pruebas nacionales para este 2023

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Hoy

14 mayo, 2023

 

El聽Ministerio de Educaci贸n聽de la Rep煤blica Dominicana聽(MINERD)聽anunci贸 que las聽Pruebas Nacionales聽y las聽Evaluaciones Diagn贸sticas Nacionales聽presentar谩n聽cambios聽en su聽dise帽o聽este a帽o, basados en la metodolog铆a Dise帽o Centrado en Evidencias (DCE), que tiene como objetivo especificar la estructura del argumento evidencial de la prueba y, de esta forma, determinar que el modo en que se recoge y se interpreta la evidencia est茅 en relaci贸n con los prop贸sitos de estas mediciones estandarizadas.

El Viceministerio de Supervisi贸n, Evaluaci贸n y Control de la Calidad, a trav茅s de su Direcci贸n de Evaluaci贸n de la Calidad, inform贸 que estos cambios consisten en identificar las competencias espec铆ficas a evaluar en cada 谩rea, luego, por cada competencia se enuncian afirmaciones generales acerca de un sujeto que muestre alg煤n desarrollo de dicha competencia.

En ese sentido, por cada afirmaci贸n se identifican las evidencias que fundamenten esas afirmaciones y debe aportar el evaluado y se concretan en tareas que se corresponden con las preguntas que responden los evaluados. As铆, de acuerdo con el viceministerio, a trav茅s de responder las tareas, los evaluados entregan las evidencias que permiten hacer afirmaciones sobre el grado de desarrollo de las competencias espec铆ficas evaluadas.

Fachada del Minerd.

La directora de Evaluaci贸n de la Calidad, Yamile Altagracia Valenzuela Calder贸n, explic贸 que, en el caso de Lengua Espa帽ola, se eval煤a la comprensi贸n lectora a trav茅s de textos escritos; en Matem谩tica la comunicaci贸n y representaci贸n de informaci贸n matem谩tica, la resoluci贸n de problemas, el razonamiento y argumentaci贸n; en Ciencias Sociales los modelos hist贸ricos sociales y su an谩lisis desde diferentes perspectivas, y en Ciencias de la Naturaleza el an谩lisis de problemas y fen贸menos naturales y aplicando procedimientos cient铆ficos.

Asimismo, Valenzuela Calder贸n aclar贸 que por ser estas evaluaciones de l谩piz y papel y se componen de preguntas cerradas, tienen algunas restricciones y no permiten evaluar todos los aspectos del curr铆culo, por esta raz贸n, algunas competencias no son evaluadas en las pruebas. Ejemplifica que en Lengua Espa帽ola no se evaluar谩n los aspectos orales, sino la comprensi贸n lectora a trav茅s de la comprensi贸n de textos escritos.

La titular de la Direcci贸n de Evaluaci贸n de la Calidad, resalt贸 que otro cambio importante es que se dise帽贸 una misma prueba para las distintas modalidades de secundaria seleccionando del curr铆culo lo que es com煤n a las tres, por tanto, los estudiantes inscritos en 6to. secundaria en 2023 en las Modalidades Acad茅mica, T茅cnico Profesional y Artes responder谩n la misma prueba.

La aplicaci贸n se har谩 del 24 al 29 de junio, en el orden Matem谩tica, Ciencias Sociales, Lengua Espa帽ola y Ciencias de la Naturaleza, una asignatura por d铆a para secundaria y dos asignaturas por d铆a para Adultos y estudiantes con asignaturas pendientes de a帽os anteriores a 2023.

Valenzuela Calder贸n indic贸 que como estas pruebas tienen un nuevo dise帽o, los estudiantes pendientes de todas las modalidades, anteriores al a帽o 2023, tomar谩n las pruebas que tengan pendientes en fin de semana y tienen que inscribirse por internet en el plazo establecido (hasta el 31 de mayo).

Adem谩s, las pruebas de secundaria tienen cambios en la metodolog铆a de an谩lisis, por lo que sus resultados no ser谩n comparables con las pruebas de a帽os anteriores.

Las pruebas para el Subsistema de Personas J贸venes y Adultas de B谩sica y Media y pendientes de a帽os anteriores a 2023 no tienen cambios en su dise帽o. Las fechas de aplicaci贸n son: s谩bado 24 de junio Matem谩tica, un receso y luego Ciencias Sociales y domingo 25 de junio Lengua Espa帽ola, receso y despu茅s Ciencias de la Naturaleza.

Valenzuela Calder贸n aclar贸 que, para compartir estos cambios con la comunidad educativa, se desarrollaron talleres presenciales con las Regionales y Distritos Educativos y se elaboraron documentos que se les compartieron para que a su vez capaciten a los docentes y equipo de gesti贸n de los centros educativos.

Estos materiales, afirm贸, est谩n publicados en la p谩gina del Ministerio de Educaci贸n:聽 un instructivo para el docente, un cuadernillo con preguntas para pr谩cticas y una presentaci贸n Power Point con los cambios por 谩rea evaluada. Adem谩s, se elaboraron Webinars tanto para primaria como para secundaria con el apoyo del Instituto 512 de la Fundaci贸n INICIA que sobrepasan las 20,000 visitas.

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